Ngày 31/12/2024, Tiểu ban Giáo dục Mầm non thuộc Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển Nhân lực đã tổ chức phiên họp tham vấn về Dự thảo Nghị quyết Quốc hội nhằm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi. Phiên họp do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Thị Kim Chi chủ trì, với sự tham gia của các thành viên Tiểu ban, lãnh đạo Bộ GDĐT, các Sở GDĐT, chuyên gia, nhà khoa học và đại diện các cơ sở giáo dục.
Tầm quan trọng của phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi
Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi nhấn mạnh: phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là trách nhiệm xã hội, nhằm:
- Đảm bảo quyền lợi và cơ hội học tập cho trẻ em;
- Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục mầm non;
- Giải quyết các thách thức hiện tại như thiếu cơ sở vật chất, giáo viên và tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ còn thấp.
Bộ GDĐT đã xây dựng Dự thảo Nghị quyết Quốc hội để tạo hành lang pháp lý cho việc triển khai chủ trương này, đồng thời mong muốn lắng nghe ý kiến đóng góp từ các địa phương, chuyên gia và nhà quản lý để hoàn thiện Dự thảo Nghị quyết.
Những thách thức hiện tại
Theo báo cáo của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non Nguyễn Bá Minh, giáo dục mầm non đã đạt được một số kết quả tích cực, nhưng vẫn còn nhiều khó khăn:
- Tỷ lệ phòng học tạm, học nhờ còn cao.
- Mạng lưới trường lớp chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế.
- Thiếu giáo viên mầm non tại nhiều địa phương.
- Chính sách hỗ trợ giáo viên chưa tương xứng với yêu cầu công việc.
Hiện nay, Luật Giáo dục mới chỉ quy định phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi, chưa có quy định cụ thể cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi. Vì vậy, việc ban hành Nghị quyết Quốc hội là cần thiết để tạo nền tảng pháp lý cho việc phổ cập giáo dục mầm non ở độ tuổi này.
Vai trò của Hiệp hội Giáo dục Mầm non Ngoài Công lập
Ban chấp hành Hiệp hội Giáo dục Mầm non Ngoài Công lập Việt Nam đã tích cực tham gia buổi tham vấn này. TS. Tôn Quang Cường, thành viên Ban chấp hành Hiệp hội đã có bài tham luận gửi đại biểu (xem nội dung tham vấn tại đây).
Tại phiên họp tham vấn ngày 31.12.2024, bà Đậu Thúy Hà, đại diện Ban Chấp hành Hiệp hội Giáo dục Mầm non Ngoài Công lập Việt Nam cũng phát biểu, nhấn mạnh vai trò quan trọng của khối ngoài công lập trong việc cung cấp dịch vụ giáo dục mầm non. Tuy nhiên, bà cũng chỉ ra rằng khối ngoài công lập hiện chưa tham gia sâu vào công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý mầm non – yếu tố quyết định chất lượng triển khai Nghị quyết. Từ góc độ Hiệp hội Giáo dục Mầm non Ngoài Công lập Việt Nam, bà Đậu Thúy Hà đóng góp kiến nghị rằng để các tổ chức ngoài công lập được tham gia toàn diện hơn vào hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý mầm non, và nội dung này cần được thể hiện trong Nghị quyết hoặc các văn bản hướng dẫn thực hiện để đảm bảo tính khả thi.
Đề xuất chính sách và giải pháp
Tại phiên họp, các nhà quản lý giáo dục, chuyên gia giáo dục mầm non và đại diện các Sở GDĐT đã thảo luận và đề xuất ba nhóm chính sách cụ thể:
- Ưu đãi cho trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi: Miễn học phí, hỗ trợ ăn trưa, đảm bảo cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em ở mọi vùng miền.
- Chính sách tuyển dụng và đãi ngộ giáo viên: Tăng cường chế độ lương, thưởng, điều kiện làm việc để thu hút và giữ chân đội ngũ giáo viên mầm non.
- Đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp: Kiên cố hóa phòng học, mở rộng mạng lưới trường lớp, đặc biệt tại các khu vực khó khăn.
Các đại biểu cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xã hội hóa giáo dục mầm non, khuyến khích sự tham gia của các tổ chức ngoài công lập trong việc đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục.
Kết luận
Hiệp hội Giáo dục Mầm non Ngoài Công lập Việt Nam cam kết đồng hành cùng Bộ GDĐT và các cơ quan liên quan trong việc triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi. Với sự hợp tác chặt chẽ giữa các bên, chúng ta sẽ cùng xây dựng một nền giáo dục mầm non công bằng, chất lượng và bền vững, vì tương lai của thế hệ trẻ Việt Nam.
Hiệp hội cũng mong muốn tiếp tục nhận được sự hỗ trợ và tạo điều kiện từ các cơ quan chức năng để khối ngoài công lập có thể phát huy tối đa vai trò trong sự nghiệp giáo dục mầm non.
